El Gobierno de Honduras avanza en su estrategia de modernización educativa mediante el fortalecimiento de la conectividad digital en centros escolares a nivel nacional.
Como parte de esta iniciativa, el presidente Nasry Asfura sostuvo una reunión en Casa Presidencial con representantes de Starlink, con el objetivo de ampliar el acceso a internet en el sistema educativo.
En el encuentro participaron Juan David Vélez, representante de la empresa para gobiernos y empresas en América Latina y el Caribe, así como Jonathan Kleinman, director senior de Desarrollo de Mercado para la región.
Durante la reunión, los representantes de la compañía presentaron una propuesta integral para implementar soluciones de conectividad satelital en el país, especialmente en zonas de difícil acceso.
El mandatario estuvo acompañado por la ministra de Educación, Ivette Arely Argueta, quien destacó el impacto positivo que tendría la tecnología en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
La funcionaria subrayó que la incorporación de herramientas digitales es clave para mejorar la calidad educativa y garantizar igualdad de oportunidades para estudiantes y docentes en todo el territorio nacional.
El proyecto contempla llevar internet a centros educativos mediante tecnología satelital, priorizando comunidades rurales que actualmente enfrentan limitaciones de infraestructura.
Asimismo, se prevé la integración de soluciones energéticas en aquellos centros que no cuentan con acceso a electricidad, ampliando el alcance del programa educativo.
Datos oficiales indican que en Honduras existen aproximadamente 17,500 centros educativos, de los cuales solo cerca de 2,000 tienen acceso a internet, mientras que más de 15,000 carecen de conectividad y casi 7,000 no cuentan con energía eléctrica.
Este panorama refleja la necesidad urgente de cerrar la brecha digital en el país y avanzar hacia un sistema educativo más inclusivo, moderno y adaptado a la era tecnológica.
Con esta iniciativa, el Gobierno busca fortalecer el sistema educativo, mejorar la calidad de la enseñanza y promover el desarrollo nacional a través del acceso equitativo a la tecnología.
